Le fonds Diane Bernier témoigne du parcours professionnel et scientifique de la clinicienne et enseignante québécoise.

Plus spécifiquement, le fonds se compose de publications, d'articles, de tirés à part, de textes d'allocutions et de conférences, de dossiers de comités et de correspondance. Le fonds contient aussi des dossiers de cours, des résultats d'examens, le mémoire de maîtrise de Mme Bernier, des dossiers de demandes de subventions acceptées et refusées.

Le fonds témoigne des activités de l'association.

Le fonds de l'APUM est constitué de l'ensemble des dossiers administratifs de l'Association : (avis de convocation, procès-verbaux, correspondance, documents financiers, mémoires, rapports, etc.) ainsi que d'un certain nombre de dossiers généraux de documentation et d'archives imprimées. Il comprend aussi des documents relatifs aux professeurs des sciences de même que certains numéros du "Bulletin de l'APUM" (1967-1969). Il se compose également d'un dossier portant sur la syndicalisation.

Le fonds reflète les activités du Comité des professeurs de l'Université de Montréal.

Le fonds se compose de correspondance, de procès-verbaux des réunions du Comité et des assemblées générales des professeurs. On trouve également des documents généraux ainsi que des coupures de journaux concernant la réforme de l'enseignement secondaire et les problèmes universitaires.

Le fonds renseigne sur les activités scientifiques de J.-Albert-Caron.

Le fonds contient des textes et des commentaires sur les prises de photos, des listes de films et de scénarios et des pièces relatives aux émissions préparées pour la Société Radio-Canada. Le fonds renferme également des notes personnelles du Père Venance et celles d'autres chercheurs sur des sujets scientifiques (principalement la biologie), des films cinématographiques de nature scientifique, de même qu'un enregistrement d'un commentaire du Père Venance prononcé lors d'une projection. Le fonds comprend enfin des documents biographiques, des documents à caractère financier (états de compte et factures), de la publicité et de la correspondance.

Le fonds contient des textes de Maurice Bouchard, quelques manuscrits, études et essais, des mémoires, des dossiers de comités, d'associations, de conseils et autres (FTQ, CSN, APUM, AUPELDF, etc), de la correspondance, un agenda, des notes et des syllabus de cours, des listes et travaux d'étudiants de même que des questionnaires d'examens. Il comprend aussi des dossiers de statistiques, des graphiques, des dossiers thématiques, des dossiers administratifs (rapports de séances, d'activités, annuels et autres, des procès-verbaux, etc.) et budgétaires (prévisions budgétaires et quinquennales, états financiers, etc.) de même que des curriculum vitae et des notes diverses.

Le fonds Blake T. Hanna offre une source d'information sur divers aspects de sa recherche et de son enseignement dans les domaines de la linguistique et de la traduction.

Le fonds contient surtout des dossiers relatifs aux mémoires et travaux dirigés qu'il a supervisés (dossiers de direction et d'évaluation), des dossiers contenant des textes divers, des notes de cours incluant ses propres notes, des dossiers de recherche, des documents relatifs à ses activités d'enseignant (dossiers sur le "précis-writing"), des documents administratifs, des procès-verbaux, des rapports, des bulletins de même que de la correspondance créée dans le cadre de ses fonctions.

Le fonds Robert Sévigny Dormeyer témoigne principalement des activités de recherche de Robert Sévigny.

Le fonds contient des documents concernant les recherches menées par M. Robert Sévigny. On retrouve des dossiers concernant une recherche intitulée Enquête auprès d’intervenants en santé mentale, principalement des transcriptions d’entrevues; des dossiers concernant une recherche intitulée Aliénation et idéologie dans la vie quotidienne des Montréalais francophones : schéma d’entrevues, transcriptions d’entrevue, questionnaires, un enregistrement sonore, rapports. Le fonds contient aussi certaines de ses publications.

Le fonds témoigne des activités de recherche de Marcel Fréchette.

Le fonds comprend des rapports d'entrevues réalisées avec des sujets possédants des comportements délinquants et cela à diverses périodes de leur vie : soit entre le début de l'adolescence et le milieu de la trentaine.

Le fonds André Morel contient des dossiers de cours, parfois sous la forme de fascicules publiés par des presses universitaires, de congrès et de conférences, de même que des dossiers concernant l'histoire du droit (droit romain et médiéval, droit du Canada et du Québec, droit des pays de la francophonie). On y retrouve également des documents concernant les droits de la personne, les chartes des droits du Canada et celles du Québec.

Le fonds comprend des dossiers relatifs au centenaire du Code civil et au renouvellement de la charte de l'Université de Montréal. Il contient par ailleurs la thèse de doctorat d'André Morel, ainsi qu'un traité, inachevé et constituant ses derniers écrits en date, relatif aux droits de la personne. Mais aussi, deux reproductions de photographies de Maximilien Bidaud, important professeur de droit, à l'origine du premier dictionnaire biographique canadien, ainsi que des affiches portant sur des événements ayant eu lieu à l'Université de Montpellier. Enfin, un prospectus relatif à un Colloque sur les droits de la personne en francophonie auquel il a participé en Île Maurice en 1994 et des notes de recherche sur le testament de Champlain sont présents.

Le fonds porte sur différents aspects de la carrière de madame Jacqueline Laurin.

Le fonds contient de la correspondance, des textes de conférences, des manuscrits, des dossiers de cours, des dossiers sujets, des dossiers de recherche. Il contient également des documents relatifs aux diplômes de Jacqueline Laurin de même que sa thèse de doctorat.

Le fonds témoigne des recherches effectuées par Franklin Auger sur différents sujets reliés à l'anthropologie, des cours qu'il a donnés et des relations qu'il a entretenues avec différentes personnes.

Le fonds contient des rapports statistiques sur la population de Fort Chimo, de la correspondance, des dossiers de recherche sur la population inuit du nord du Québec, des dossiers de conférences et congrès, des dossiers de cours, des dossiers thématiques, des empreintes et échantillons de cheveux.

Le fonds témoigne de l'enseignement et de la recherche du professeur André Morin particulièrement celles touchant la recherche-action et les systèmes ouverts en éducation. Il témoigne aussi de la réalisation de colloques en éducation populaire.

Le fonds contient des dossiers relatifs à des colloques en éducation populaire (correspondance, commentaires, programmes, conférences, questionnaires, textes, photos, demandes de subvention, inscriptions, procès-verbaux, bandes vidéo, rapport de stage, ateliers, dossiers de presse), des notes de cours, des documents concernant la recherche-action (rapports de recherche, demandes de subvention, cassettes sonores, correspondance, projets de recherche, textes, entrevues, procès-verbaux, publication, notes) et des documents sur la pédagogie universitaire ouverte.

Le fonds témoigne de la carrière du professeur Herbert H. Jasper, entre autres de ses rapports avec certains de ses collègues de l'Université de Montréal.

Le fonds contient des documents relatifs à ses études, la liste de ses publications, de ses distinctions et prix, des documents au sujet de ses études universitaires aux États-Unis ainsi qu'une autobiographie, des dossiers renfermant de la correspondance, des curriculum vitae et des coupures de journaux provenant de ses collègues de travail suivants : Docteurs Marc Colonnier, Jean-Pierre Cordeleau et Laurent Descarries. Le fonds contient également des photographies.

Le fonds témoigne des recherches, des enseignements et de l'implication politique de Gabriel Gagnon

Le fonds se compose dossiers de recherche et de publications, ainsi que des dossiers de cours. Il contient aussi des documents au sujet de la revue Possibles : correspondance, coupures de presse, lancements, textes non publiés. Il se compose également de documents au sujet des implications de Gabriel Gagnon dans différentes formations politiques québécoises, dont le Nouveau Parti Démocratique du Québec.

Le fonds témoigne des recherches et des enseignements de Luc Brouillet.

Le fonds se compose notamment de dossiers de cours, de notes de cours, de dossiers de correspondance générale, de correspondance avec différentes associations professionnelles, de dossiers au sujet de congrès et de colloques, de documents à propos de l'Herbier Marie-Victorin, et de documents concernant la 3e édition revue et corrigée de la Flore laurentienne.

Le fonds témoigne de la carrière, des recherches, de l'enseignement et de la pensée de Gisèle Barret, professeure à la Faculté des sciences de l'éducation. Le fonds documente aussi, de façon détaillée, l’expression dramatique - pédagogie de la situation - et les concepts qui y sont associés et tels qu’ils ont été définis par Gisèle Barret.

Le fonds contient des documents concernant sa formation universitaire à l'Université Sorbonne Nouvelle, dont des documents associés à son mémoire de maîtrise, son doctorat d'université et son doctorat d'État. Ces documents incluent des manuscrits, tapuscrits, documents de recherche et des photographies. En outre, le fonds renferme des dossiers de correspondance personnelle et professionnelle avec des universités, collègues, associations, et étudiants.

On y retrouve également des archives liées au parcours professionnel de Gisèle Barret, entre autres, des documents concernant ses années de travail avec son époux, Pierre Barret, au Lycée pilote de Montgeron (établissement d'enseignement expérimental) et à l'Université McGill. Ces archives documentent aussi la progression de sa carrière à l’Université de Montréal, incluant le développement du programme en audiovisuel et puis ceux en expression dramatique. Le fonds se compose aussi de nombreux documents textuels, photographiques, audiovisuels et sonores liés aux ateliers, séminaires et cours donnés par Gisèle Barret, particulièrement (mais pas uniquement) associés au cours Media Drama de la Faculté des sciences de l’éducation de l’Université de Montréal.

Enfin, le fonds contient des affiches et programmes des congrès auxquels elle a participé et qui témoignent de son rayonnement au tant au Canada qu'à l'international. En outre, le fonds témoigne de son travail pour le ministère de l'Éducation du Québec, pour qui elle a rédigé les premiers programmes d'expression dramatique au primaire et au secondaire (1969-1973) : il contient les programmes originaux, des rapports et des brouillons manuscrits et tapuscrits, ses publications, des publications sur son travail, des coupures de presse, des livres dédicacés et les textes des conférences qu’elle a données dans le cadre de différents congrès et colloques.

Le fonds témoigne essentiellement de la carrière universitaire et professionnelle de Gabrielle Clerk.

Le fonds contient les dossiers des cours : syllabus, notes de cours, exemples de travaux et d'examens, des documents relatifs à l'évaluation et la recommandation des étudiants. Il comprend des documents relatifs aux activités et initiatives pédagogiques, des dossiers relatifs à la participation à des comités, congrès et conférences. Le fonds comprend des documents concernant le Département de psychologie et l'organisation du Service de consultation. On retrouve également des dossiers sur des activités menées à l'extérieur de l'Université de Montréal, des dossiers de recherches, des dossiers de publications et de la correspondance avec diverses institutions francophones. Le fonds contient aussi des curriculum vitae, des documents de nomination à l'Université de Montréal, des attestations d'emplois et le texte de la thèse de doctorat de Mme Clerk, relative à une recherche sur la myopie au moyen d'entrevues et du Rorschach. On trouve finalement des diplômes et certificats, des photographies concernant la participation au Congrès International de Psychanalyse à Vienne (1971), ainsi que d'autres documents témoignant de ses activités professionnelles.

Le fonds de Féridoun Babaï témoigne de sa vie personnelle et professionnelle.

Le fonds est composé de deux manuscrits autobiographiques et d'un rapport portant sur ses activités académiques. M. Babaï relate que son bilan fait référence à une tradition iranienne voulant que les «étudiants, à la fin de leurs études universitaires, rédigent un mémoire ou une thèse qui, en persan est nommé «paÿan-nameh » ce qui signifie « la lettre finale » dans le sens de rapport scientifique».

Le rapport est divisé en vingt et un chapitres, décrivant sa vie et sa carrière consacrée à l'enseignement et à la recherche; plus particulièrement, ses travaux sur les lésions auditives du syndrome d'Alport, les études ultrastructurales de l'invasion du foie par l'hépatome de Novikoff, la biopathologie de l'invasion tumérale et ses travaux sur la biopathologie des métastases. M. Babaï explique aussi son intégration et sa contribution à la société québécoise.

Le fonds contient également un rapport sur ses publications scientifiques (de T à P) ; un rapport sur ses "écrits et séminaires sociopolitiques" en français et en persan ; ainsi que sept manuscrits sur des souvenirs de sa vie en Iran intitulés "De Khameneh à Montréal en passant par Tabriz" en persan.

Le fonds témoigne de la vie intellectuelle et professionnelle de Jean-Guy Vaillancourt.

Le fonds est organisé de manière chronologique en dossiers annuels. Chaque année, sauf exception, se divise en deux dossiers (exemple : 1994a-1994b). Chaque dossier contient de la correspondance, des publications, des coupures de journaux, des textes de conférences prononcées par J.-G. Vaillancourt, ainsi que d'autres documents divers. Le fonds se compose aussi de quelques dossiers thématiques : bibliographie des publications de J.-G. Vaillancourt; année sabbatique, etc.

Le fonds témoigne de la carrière, des réalisations et des activités de M. Guy Rocher.

Le fonds se compose d'une abondante correspondance, de textes de conférences, de dossiers de recherches, de publications, de manuscrits, de notes de cours, de dossiers au sujet du Rapport Parent, d'une autobiographie et enfin, de prix et distinctions récoltés par Guy Rocher tout au long de sa carrière.

Le fonds documente le parcours professionnel d'Alice Girard.

Il comprend, entre autres, de la correspondance, des coupures de presse, un diaporama intitulé Rétrospective Alice Girard, ainsi que deux spicilèges. Le fonds comprend également un curriculum vitae et un doctorat honorifique, en plus de documents liés au décès d'Alice Girard.

2019-04-03 HS

Le fonds Alain Laframboise témoigne du parcours académique et professionnel de l'artiste contemporain québécois.

Plus spécifiquement, le fonds contient des documents relatifs aux cours donnés à l'Université de Montréal, notamment des plans de cours, des questionnaires d'examens et des notes de préparation à l’enseignement. On y retrouve aussi des dossiers de conférences, dont plusieurs concernent l'organisation d’un colloque consacré à la représentation d'Andromède aux 16e et 17e siècles. Un important ensemble de publications et de catalogues relatifs à des performances effectuées ou présentées par M. Laframboise illustre la carrière de l'artiste. Certains dossiers constitués par ce dernier concernant ses oeuvres, mais également celles de ses collègues, sont présents dans ce fonds. La présence d'une grande série de photographies et de diapositives immortalisant les expositions de M. Laframboise est à signaler. Le fonds contient également des documents relatifs aux activités du Centre d'exposition et de théorie de l'art contemporain (CETAQ) et aux activités professionnelles de M. Laframboise au Département d'histoire de l'art de l'Université de Montréal, des fiches thématiques concernant nombre de sujets et un diplôme de doctorat de 3e cycle (Philosophie et Esthétisme des formes) de l'Université de Paris. On retrouve également des documents iconographiques qui documentent les oeuvres, les expositions et les différents projets artistiques d'Alain Laframboise.

Enfin, une partie significative de sa correspondance, pour les années s'écoulant de 1977 à 2015, est présente au sein de ce fonds, de même qu’un manuscrit de son cru.

Le fonds témoigne de certaines activités d’enseignement de Gérard Potvin.

Le fonds se compose, principalement de dossiers de cours, de dossiers relatifs au projet PERNO (Perfectionnement des enseignants de la région Nord-Ouest) et au programme de coopération avec la Guinée Conakry, Dakar et le Sénégal.

Le fonds porte sur la formation académique et les activités professionnelles d'Aubert Daigneault.
Le fonds contient des dossiers de notes de cours, de formation ou de perfectionnement suivis et donnés par Aubert Daigneault. On y retrouve des dossiers portant sur ses études à l’Université de Princeton, ainsi que sur sa carrière professorale à l’Université de Montréal, au Collège militaire royal du Canada, à l’Université d’Ottawa et à l’Université de Californie à Berkeley. Le fonds contient également des notes de recherches, de même que des dossiers relatifs à des colloques, des conférences et des séminaires.

Le fonds témoigne de l’apport de Louise Gagnon-Arguin à la discipline archivistique, par sa carrière en tant que professeure, par ses activités de recherche et de publication, ainsi que par son rayonnement.

Le fonds contient entres autres un curriculum vitae de Louise Gagnon-Arguin, un dossier de candidature et de la correspondance pour le prix Jacques-Ducharme de 1999, ainsi qu’un diplôme d’honneur de l’EBSI. Il regroupe aussi des dossiers de cours et séminaires offerts par Madame Gagnon-Arguin au premier cycle et aux cycles supérieurs, incluant des plans de cours ; des dossiers relatifs à ses activités d’enseignement dans d’autres établissements que l’UdeM, incluant des notes de cours ; des dossiers relatifs aux activités de formation continue qu’elle a offertes au Regroupement des archivistes religieux ; deux dossiers relatifs à des projets de recherche. On y retrouve enfin de nombreux dossiers relatifs à des conférences qu’elle a prononcées, principalement au Québec, mais aussi en France, en Tunisie et au Brésil ; de même que des dossiers concernant ses activités internationales, notamment sa participation au Congrès international des archives, tenu à Montréal en 1992.