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« Exemplo de un atelier », « Ensaio Comparativo de diferentes investigações e práticas pedagógicas em Expressão Dramática »
« Exemplo de un atelier », « Ensaio Comparativo de diferentes investigações e práticas pedagógicas em Expressão Dramática »
« Experiences From the Caribbean (With A Commentary Based on Canadian Experience) ».
« Experiences From the Caribbean (With A Commentary Based on Canadian Experience) ».
« Exploring the Morphology of Informal Settlements with a View to Regularization ».
« Exploring the Morphology of Informal Settlements with a View to Regularization ».
« Expresión dramática versus teatro y viceversa » dans Teatro para crianças, teatro para todos, par Teresa Duarte
« Expresión dramática versus teatro y viceversa » dans Teatro para crianças, teatro para todos, par Teresa Duarte
« Expression Dramatique » : sur l'apprentissage de l'étudiant
« Expression Dramatique » : sur l'apprentissage de l'étudiant
« Festival international de théâtre pour enfants à Toronto », « Drama in Education» dans Cahiers de théâtre JEU no. 24
« Festival international de théâtre pour enfants à Toronto », « Drama in Education» dans Cahiers de théâtre JEU no. 24
« Folklore and Forest Fragments : Reading Contemporary Landscape Design in Quebec ».
« Folklore and Forest Fragments : Reading Contemporary Landscape Design in Quebec ».
« From conception to reception : Transforming the japanese garden in the Montreal botanical garden ».
« From conception to reception : Transforming the japanese garden in the Montreal botanical garden ».
« George Angus Hills : A Canadian Tribute ».
« George Angus Hills : A Canadian Tribute ».
« Gisèle Barret et la pédagogie de la situation », Vie Pédagogique no. 144
« Gisèle Barret et la pédagogie de la situation », Vie Pédagogique no. 144
« History of landscape architecture in Montreal ».
« History of landscape architecture in Montreal ».
« History of Theatre for Children in the United States »
« History of Theatre for Children in the United States »
« Imaginart » - Spectacle théâtral d'un collectif-étudiant du Service de pastorale
« Imaginart » - Spectacle théâtral d'un collectif-étudiant du Service de pastorale
« Impresiones » dans El gesto y la huella
« Impresiones » dans El gesto y la huella
« L’amour, toujours » et « L’amour érotique »
« L’amour, toujours » et « L’amour érotique »
« La conservation de la biodiversité à travers les stratégies et plans d’action : Une approche ouverte ou réductrice? ».
« La conservation de la biodiversité à travers les stratégies et plans d’action : Une approche ouverte ou réductrice? ».
« La Navette » - Journal d'information du Service de pastorale
« La Navette » - Journal d'information du Service de pastorale
« L'ambiguïté de l'interférence dans l'entre-deux » dans Attitudes no. 5
« L'ambiguïté de l'interférence dans l'entre-deux » dans Attitudes no. 5
« Landscape Footprints, Landscape Blueprints: Cultural values in the Changing Landscape ».
« Landscape Footprints, Landscape Blueprints: Cultural values in the Changing Landscape ».
« Landscape prospects on the next millennium ».
« Landscape prospects on the next millennium ».
« Landscape survey and policy study ».
« Landscape survey and policy study ».
« Le mini-minable », « L’archi-absence »
« Le mini-minable », « L’archi-absence »
« Le paysage de Faubourg Québec ».
« Le paysage de Faubourg Québec ».
« Le plan de cours... c'est comme une radiographie ! »
« Le plan de cours... c'est comme une radiographie ! »
« Le rôle du théâtre pour enfants dans le développement de l'imagination créatrice »
« Le rôle du théâtre pour enfants dans le développement de l'imagination créatrice »
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