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Description archivistique
Fonds Gisèle Barret
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« À la recherche de Jacques Polieri » dans Pas à Pas no. 142 : manuscrits, tapuscrits, documents de recherche
« À la recherche de Jacques Polieri » dans Pas à Pas no. 142 : manuscrits, tapuscrits, documents de recherche
« À quoi rêvent les jeunes filles »
« À quoi rêvent les jeunes filles »
« Apprentissage par le vécu » dans Dossiers de recherche et d'enseignement, vol. 2, no. 1
« Apprentissage par le vécu » dans Dossiers de recherche et d'enseignement, vol. 2, no. 1
« Arte/educación : hacia una didáctica de los campos cruzados » dans Cuerpo, imagen y expresión
« Arte/educación : hacia una didáctica de los campos cruzados » dans Cuerpo, imagen y expresión
« Arts-expressions en pédagogie : Pour une pédagogie de l'expression » dans Repères, essais en éducation no. 7
« Arts-expressions en pédagogie : Pour une pédagogie de l'expression » dans Repères, essais en éducation no. 7
« As actividades dramáticas na educação » dans Aprender no. 8
« As actividades dramáticas na educação » dans Aprender no. 8
« Banque de cours pour l'enseignement de l'expression dramatique »
« Banque de cours pour l'enseignement de l'expression dramatique »
« Condensé du curriculum vitae »
« Condensé du curriculum vitae »
« Dramaturgies et langages dramatiques » dans Cahiers de théâtre JEU, no. 41 ; « La peau de l'autre » et « Le théâtre classique » dans JEU no. 49
« Dramaturgies et langages dramatiques » dans Cahiers de théâtre JEU, no. 41 ; « La peau de l'autre » et « Le théâtre classique » dans JEU no. 49
« Éléments pour une problématique du théâtre pour jeunes publics » dans Cahiers de théâtre JEU no. 39
« Éléments pour une problématique du théâtre pour jeunes publics » dans Cahiers de théâtre JEU no. 39
« Encontro con Gisèle Barret : Expressão Dramática »
« Encontro con Gisèle Barret : Expressão Dramática »
« Ex-dra : Plaidoyer pour une terminologie ouverte » Cahiers de théâtre JEU no. 12
« Ex-dra : Plaidoyer pour une terminologie ouverte » Cahiers de théâtre JEU no. 12
« Exemplo de un atelier », « Ensaio Comparativo de diferentes investigações e práticas pedagógicas em Expressão Dramática »
« Exemplo de un atelier », « Ensaio Comparativo de diferentes investigações e práticas pedagógicas em Expressão Dramática »
« Expresión dramática versus teatro y viceversa » dans Teatro para crianças, teatro para todos, par Teresa Duarte
« Expresión dramática versus teatro y viceversa » dans Teatro para crianças, teatro para todos, par Teresa Duarte
« Expression Dramatique » : sur l'apprentissage de l'étudiant
« Expression Dramatique » : sur l'apprentissage de l'étudiant
« Festival international de théâtre pour enfants à Toronto », « Drama in Education» dans Cahiers de théâtre JEU no. 24
« Festival international de théâtre pour enfants à Toronto », « Drama in Education» dans Cahiers de théâtre JEU no. 24
« Gisèle Barret et la pédagogie de la situation », Vie Pédagogique no. 144
« Gisèle Barret et la pédagogie de la situation », Vie Pédagogique no. 144
« History of Theatre for Children in the United States »
« History of Theatre for Children in the United States »
« Impresiones » dans El gesto y la huella
« Impresiones » dans El gesto y la huella
« L'ambiguïté de l'interférence dans l'entre-deux » dans Attitudes no. 5
« L'ambiguïté de l'interférence dans l'entre-deux » dans Attitudes no. 5
« Le plan de cours... c'est comme une radiographie ! »
« Le plan de cours... c'est comme une radiographie ! »
« Le rôle du théâtre pour enfants dans le développement de l'imagination créatrice »
« Le rôle du théâtre pour enfants dans le développement de l'imagination créatrice »
« Le spécialiste en "théâtre-éducation:" une personnage étrange "entre-deux"» dans IDEA journal, vol. 1, no. 1
« Le spécialiste en "théâtre-éducation:" une personnage étrange "entre-deux"» dans IDEA journal, vol. 1, no. 1
« Le théâtre » et « L'Opéra » dans Cahiers de théâtre JEU no. 19 ; « 7e congrès mondial de l'ASSITEJ/3e R.I.T.E.J » JEU no. 22
« Le théâtre » et « L'Opéra » dans Cahiers de théâtre JEU no. 19 ; « 7e congrès mondial de l'ASSITEJ/3e R.I.T.E.J » JEU no. 22
« Les concepts animation/groupe dans le contexte psychosociologique nord-américain » dans Animation, Théâtre Société.
« Les concepts animation/groupe dans le contexte psychosociologique nord-américain » dans Animation, Théâtre Société.
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