L'institut pédagogique de la Congréation Notre-Dame a été créé en 1926 et s'est s'affilié à l'Université de Montréal une année plus tard, en 1927.

L'Institut est une école supérieure de pédagogie primaire formant uniquement des enseignantes. Il enseigne la théorie et la pratique de la pédagogie en y donnant les connaissances et le savoir nécessaires afin que chaque enseignante puisse accomplir son métier adéquatement. En plus des cours réguliers, l'Institut offre des cours de dessin, de musique, d'enseignement ménager et d'autres par correspondance. Ces enseignements permettent d'obtenir soit un diplôme supérieur en pédagogie primaire ou divers grades universitaires, dont le baccalauréat, la licence et le doctorat.

L'Institut pédagogique est administré par le conseil d'administration qui est constitué d'un représentant pour chaque congrégation religieuse. Il a pour fonction de s'occuper de l'organisation des cours, des modifications à effectuer programmes d'études, des améliorations à faire et toute autre question relative à l'enseignement.

Au début des années 50, on se questionne sur la pertinence de créer un organisme de coordination de l'enseignement et de la recherche en pédagogie pour l'ensemble des instituts et département d'enseignement. Ce projet se concrétise et devient l'Institut des sciences pédagogiques, qui ouvre ses portes en 1964 et sert à préparer la création de la Faculté des sciences de l'éducation en 1965.

L'Institut pédagogique de la Congrégation Notre-Dame refuse de s'intégrer dans cette nouvelle faculté, croyant que les besoins de la communauté sont différents, ce qui justifie le maintien d'une institution distincte.

Le rapport Parent, également publié en 1965, recommande que les universités assument en totalité la formation des professeurs. L'Université de Montréal procède donc à la désaffiliation avec les différents instituts de pédagogie, marquant ainsi la fin de sa collaboration avec l'Institution pédagogique de la Contrégation Notre-Dame. Cette dernière continue toutefois d'offrir des services d'enseignement.